Recursos visuales y frescos para exprimir el lenguaje.
Maestra de Educación Infantil, Primaria y especialista en Audición y Lenguaje y bilingüismo
Detrás del limón
Mi nombre es Isabel, una murciana que empezó su viaje en el mundo de la educación hace años, cuando decidió coger su maleta y mudarse a La Mancha a estudiar el Grado de Educación Infantil.
Allí, mientras estudiaba, tuve la oportunidad de trabajar como becaria en la UCLM en un proyecto de investigación sobre los beneficios de los descansos activos para la mejora de la atención y el rendimiento académico en los más pequeños.
Al terminar volví a hacer la maleta para empezar el Máster de Enseñanza Inglesa y Contenidos (CLIL) en la Universidad de Oviedo. Estos estudios me ayudaron a darme cuenta de la importancia de los recursos visuales para adquirir tanto la lengua materna, como una segunda lengua de manera más clara y sencilla. En el aprendizaje CLIL se busca que el uso del lenguaje sea práctico y útil, no listas interminables de vocabulario para memorizar.
Además, también me sirvió para comprender cómo el cerebro gestiona el aprendizaje de la lengua, entendiendo los mecanismos universales que utilizan los niños y niñas para aprender a comunicarse y cómo simplificar la información para que la digiera mejor.
Más tarde me mudé a Tenerife, y mis inquietudes por seguir aprendiendo me llevaron a estudiar el Grado en Educación Primaria y la mención para hacerme especialista en Audición y Lenguaje. Aquí descubrí que la llave maestra de todo aprendizaje es la comunicación y pude aprender más sobre los mecanismos del habla, la voz y del pensamiento para convertirme en ese puente que ayuda a los niños y niñas a conectar con su entorno.
Mi propósito con Yellow Lemon como especialista en Audición y Lenguaje
Mi propósito con este proyecto es «exprimir» la pedagogía y la ciencia actual para transformarla en recursos de audición y lenguaje visuales, limpios y accesibles.
Quiero que las familias tengáis pautas claras para la estimulación del lenguaje en casa sin agobios, y que los profes encontréis materiales rigurosos que respeten la neurodiversidad.
En definitiva, busco demostrar que la intervención en el lenguaje puede ser eficaz, bonita y, sobre todo, funcional en el día a día.
Más sobre mí
Amante de los animales y la naturaleza:
Me recargo de energía al aire libre y siempre busco trasladar esa frescura y vitalidad a todo lo que diseño.
Defensora de la Educación Emocional:
Creo firmemente que para que haya un aprendizaje real, primero debe haber una conexión emocional segura, tanto en el aula como en casa.
Aprendizaje basado en el movimiento y el juego:
Apuesto por una intervención activa, donde el apoyo visual, la manipulación y la motivación sean el motor del desarrollo lingüístico.
Mis titulaciones
GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL - Universidad de Castilla-La Mancha.
GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y MENCIÓN EN AUDICIÓN Y LENGUAJE- Universidad del Atlántico Medio.
MÁSTER EN ENSEÑANZA INTEGRADA DE LA LENGUA INGLESA Y CONTENIDOS (CLIL) - Universidad de Oviedo.